Думай, что говоришь, но не все говори, что думаешь. Плакат на дверях Первого отдела.
В начале февраля моя незадачливая поклонница вернулась к урокам. Шерсть у нее вся вылезла, и хвостом при виде меня она уже не виляла. А жаль. В таком виде она мне нравилась больше. Сидела себе тихо в больничном крыле, никому не мешала. А теперь снова, куда не глянь - везде она. Как мне надоело ее всезнайство. Я еще рот не успеваю открыть, а она уже руку тянет. И игнорировать ее не получается, стоит мне повернуться в другую сторону, как она начинает подвывать и подпрыгивать. И как можно быть такой навязчивой? Ой. А может это она мне так понравиться хочет? Пытается поразить интеллектом? Сказать ей, что ли, что я люблю тихих и молчаливых девушек, вдруг подействует? Хотя нет, мы же договорились забыть о том разговоре. И слава Мерлину, ее назойливость я как-нибудь переживу, главное, чтобы в коридорах меня не караулила.
Сегодня четверг. Третья пара, сдвоенные занятия у слизерицев и гриффов. Второй курс. Самая большая концентрация кретинов на квадратный дюйм за всю мою преподавательскую жизнь. И для полноты счастья эта неразлучная троица.
Я шел по коридору, когда у меня за спиной раздался до жути знакомый голос:
- Профессор Снейп…
Нет!!! Только не это! Я судорожно обернулся. В коридоре никого не было. Показалось.
Но тут же, опровергая мои мысли, за поворотом гулко раздались шаги. Я огляделся: недалеко от меня в стене была ниша – туда! Стоило мне укрыться, как из-за угла показались трое учеников. Они явно о чем-то спорили.
***
- А я по-прежнему считаю, что мы не там ищем. Если кто и открывает тайную комнату, то это явно кто-то из слизеринцев, - упрямо твердил рыжий долговязый мальчик. – А вдруг это Снейп?
- Рон, не говори ерунды! Это не может быть профессор Снейп! – перебила его лохматая девочка.
- Почему ты все время его защищаешь? – вскинулся Рон.
- Потому… Потому… Вспомни, как он спас Гарри в прошлом году! Это не может быть он! Почему вы все время его подозреваете?
- Наверное, потому, что он гнусный сальноволосый… - мальчик задумался, подбирая слово.
- Не смей так говорить о преподавателе! – рассердилась девочка.
- Гермиона, мы уже поняли, - вмешался в разговор второй мальчик. – Великий и непогрешимый профессор Снейп навсегда поселился в твоем сердце, вытеснив оттуда ослепительного профессора Локхарта.
- Глупости! – покраснела девочка и дернула плечом.
От этого почти незаметного движения сумка, до отказа набитая книгами, затрещала и порвалась. Книги, пергаменты, перья посыпались на пол.
- Слушай, Гермиона, тебе еще не надоело таскать с собой половину хогвартской библиотеки? - темноволосый мальчик окинул взглядом упавшие книги. – И когда ты успеваешь все это читать?
Расстроенная Гермиона ничего ему не ответила. На глазах ее заблестели слезы, она присела на корточки и начала быстро собирать книги. Рыжий мальчик наклонился помочь.
- Да не расстраивайся ты так, хочешь, я ее починю?
- Не надо, Рон. Ты забыл, что случилось с твоей палочкой? Я потом сумку по ниткам собирать буду.
- Ты права, - угрюмо согласился Рон и подал ей книги.
Гермиона направила на сумку палочку и произнесла:
- Reparo!
Сумка приняла первоначальный вид. Девочка сунула в нее книги и поднялась.
- Ну что, идем? А то опоздаем.
- Да. Уж кто-кто, а Снейп не преминет снять с нас за это пару десятков баллов, - согласились с ней мальчики.
Они поспешили дальше по коридору.
Черный как туча профессор вышел из своего укрытия. В этот момент по убийственности взгляда он мог соперничать с василиском.
«Значит, гнусный… - прошептал он. – Значит, сальноволосый… Значит, это я открываю тайную комнату… Ну что ж, мистер Уизли, я покажу вам, кто является истинным ужасом Хогвартса».
Обуреваемый столь мрачными думами профессор направился в класс.
Привычно воцарявшаяся при его появлении гробовая тишина в этот раз зазвенела от напряжения. Он шел между рядами, и казалось, в волосах его проскакивают электрические разряды. Дети непроизвольно втянули головы в плечи, самые слабонервные начали сползать под парты. Даже слизеринцы притихли.
Профессор подошел к своему столу и медленно обернулся. Класс окаменел.
***
- Сегодня… вы… будете проходить… минеральные яды, и испытывать их на вашем партнере. Разбейтесь на пары. У кого к концу урока не умрет сосед по парте, тот зачет не получит.
Конечно, про яды я вслух не сказал. Или сказал? Я окинул класс взглядом.
Нет, никто в обморок не упал (Логбаттом не в счет), значит, все-таки не сказал. Ах, мечты, мечты…
- Итак, открывайте учебник на сто пятнадцатой странице и читайте описание Очищающего зелья. Рецепт вы найдете там же. Приступайте.
Зашелестели переворачиваемые страницы, весь класс погрузился в чтение. Нет. Не весь. Грейнджер потянулась к котлу.
- Мисс Грейнджер, а вас это разве не касается?
- Я уже прочитала эту главу, профессор. И выучила наизусть. Могу рассказать, о чем в ней говорится…
- А вы думаете, я не знаю? – улыбнулся я. Она покраснела. – Мисс Грейнджер, искусство зелий требует собранности и дисциплины. И поэтому, если я говорю, откройте книгу и читайте, это значит, надо открыть и читать. Неужели вы думаете, что я делаю это для того, чтобы вы запомнили, о чем в ней написано? Взгляните на мистера Уизли, даже если он пять раз прочитает текст, в его голове не останется и малой крупицы знаний. Это все равно, что процеживать сенильное зелье через дуршлаг. На дне не останется ничего, кроме грязных разводов. А с разводами вам надо обращаться к профессору Трелони. Кстати, вы знаете, что в средние века люди гадали по рисунку коры головного мозга? Так вот, боюсь, ваш приятель бы для этого не сгодился. Его мозг чист как… как… к сожалению, не могу сказать, что он чист как ваша совесть. Минус десять баллов с Гриффиндора.
Она открыла было рот, чтоб возразить, потом подумала, закрыла и опустила глаза.
Молодец, девочка. Быстро учишься.
- Класс, заканчивайте чтение. Вас, мисс Грейнджер, это не касается, так что, продолжайте, - еще шире улыбнулся я.
Итак, первый ход сделан. Осталось ждать реакции. Красный, как свекла Уизли никак не может нарезать корень полыни. Нож то и дело падает на пол.
- Мистер Уизли, быть может мне предложить вам клей? И тогда нож перестанет выпадать у вас из рук.
Он поднял на меня глаза.
Ну, скажи! Скажи! Повтори то, что ты сказал в коридоре, и я добьюсь твоего исключения из школы.
Поттер дергает его за мантию.
- Мистер Поттер, если вы еще чуть-чуть постараетесь, мантия вашего друга точно порвется. Однако не надейтесь, что это избавит вас от обязанности приготовить зелье. Вы отняли у своего факультета еще пять очков.
Они молча опустили головы и вернулись к приготовлению зелья. Я продолжил обход класса.
- Вот гад! – раздалось у меня за спинной сердитое шипение.
- Рон, прекрати, он услышит!
- Да пусть слышит, - кипятился мальчик.
- Тебя отчислят.
- Ну и пусть.
- Подумай о своей матери.
Да, Уизли, подумай о своей матери, ты же не хочешь еще раз опозориться перед всей школой как в начале года.
- Мистер Финиган, у вас проблемы со зрением? Или с координацией движений? В рецепте написано: мелко нарезать, а у вас что получилось? Пьяный тролль топором накрошил бы лучше. Еще минус пять баллов с Гриффиндора.
Я шел дальше.
- Мистер Малфой, у вас прекрасно получается, зелье почти готово. И у вас, мисс Паркинсон. Десять баллов Слизерину… Мистер Лонгбаттом, если вы добавите еще пять грамм марганцовокислого калия в ваше зелье, то взорвете пятый по счету котел в этом году.
Он вздрогнул… и просыпал. Кабинет сотряс оглушительный взрыв.
- Поздравляю, мистер Лонгбаттом, еще минус двадцать баллов с Гриффиндора. Вы решили потратить сегодня все, что заработали за этот год? Ну, что ж, у вас есть шанс.
Слизеринцы захихикали.
Ликвидировав последствия взрыва, я отправил юного террориста в больничное крыло. Можно было, конечно, его не отпускать, но так спокойнее. Осталось только назначить Поттеру с Уизли в наказание отмывать класс, и план-минимум этого урока будет выполнен. Я огляделся. Вид удрученных потерей сорока баллов гриффиндорцев, как ни что другое украшал класс. Жаль нельзя сделать фотографию. Я бы повесил ее у себя в кабинете и каждый день любовался.
Поттер с таким остервенением швырял в котел ингредиенты…
- Мистер Поттер, вы хотите повторить подвиг мистера Лонгбаттома? У вас уже почти получилось.
Грейнджер бросилась ему помогать.
- Мисс Грейнджер, если вы не прекратите нырять в котел мистера Поттера и мистера Уизли, то мне придется…
Он дернулся. Есть! Я его разозлил.
- Мистер Уизли, вы так резко встали, хотите что-то сказать?
Пылающий как факел гриффиндорец помолчал несколько секунд, видимо считая до десяти, а потом выдавил:
- Нет, профессор.
- Жаль…
Я опять пошел вдоль рядов. Да что ж это такое? Почти никто не смог сварить даже это простейшее зелье. Чем объясняется такая непроходимая тупость?
А у Грейнджер все опять получилось. Обидно. Ладно, здесь я поделать уже ничего не смогу. Я собирался уходить, когда у меня за спиной мисс Всезнайка начала быстро исправлять ошибки в зелье своих друзей. Вот он! Шанс! Я незаметно достал палочку и прошептал «Evanesco!». Зелье в ее котле исчезло. Я сделал еще шаг в сторону и громко объявил:
- Итак, время вышло. Показывайте, что у вас получилось.
Обернувшись, я успел заметить ужас, отразившийся на ее лице, когда она заглянула в котел.
- В чем дело, мисс Грейнджер, что-то случилось? А где же ваше зелье? Выкипело, пока вы бегали между партами? Боюсь, вам придется сварить его заново. А также убрать кабинет после урока.
Поттер с Уизли сжали кулаки. Тоже мне рыцари в сверкающих латах.
- А вы господа, - обратился я к ним, - если являетесь истинными джентльменами, не оставите даму в беде.
Сегодня судьбоносный день. Впервые за два года я назначил нашей мисс В-каждой-дырке-затычка взыскание. Я мог собой гордиться.
Но гордиться, почему-то не получалось. Что-то мешало. Я вышел из класса и прикрыл дверь. Что же не так?
Из класса послышались голоса.
- Гермиона, не расстраивайся. Мы и так остались бы тебе помочь. Вари спокойно, а мы с Гарри все уберем.
- Рон, ты не понимаешь, ведь это он испарил мое зелье, - в ее голосе слышались слезы.
- Да, ладно, он всегда был вредным и сегодняшний день не исключение. Просто тебе раньше так не доставалось. Вы видели, он влетел в класс мрачнее тучи. Интересно, что его так разозлило? Или кто? Вот бы этого мерзавца заставить убирать класс вместо нас. А то несправедливо получается: он пакостит, а мы убираем.
Я усмехнулся. Нет, мистер Уизли, все в этой жизни справедливо. Каждый получает по заслугам. И, размышляя на эту тему, я направился к себе в кабинет.
